絵本だいすき！

最近、図書館司書に興味があります。
図書館員として働くための資格ですね。

図書館で働くのって簡単だろうと思っていたのですが、「図書館員への招待」という本を読んでいたら、意外と難しそうです。
専門用語（ISBNなど）をきちんと理解していないといけないし、その人が探している本、ニーズに合った本を探し出す能力がなければなれません。
それに、募集も少ないので、図書館司書として働くのは狭き門となっていいるそうです。

小学校の頃、若い女の先生が図書室専門の先生として、赴任してきたことがあります。
きっと、その先生は司書を目指していたのだと思います。
すぐにみんなの人気者になって、休み時間に図書館へ行く子たちが増えました。

こう考えてみると、図書館司書って魅力的な仕事ですよね。

最近、「おたまじゃくしが空から降ってきた」というニュースが話題になっていますね。
こういった現象は世界各地であるそうですが、原因は竜巻だろうとされています。

でも、日本で起きたこの現象は、竜巻が発生するような天候ではなかったため、謎に包まれているそうです。
それに、今日ニュースを見ていたら、小魚が民家の前に数匹落ちていた、というニュースもやっていました。

こうなると、誰かのイタズラの可能性が高いような感じもします。
ミステリーサークルのように。

一体、この謎はいつ解き明かされるのでしょうか？？

この前、久しぶりに図書館へ行きました。
夕方だったので、ちょうど学校帰りの子供たちもたくさんいました。
子供向けの本のコーナーには、絵本がたくさんありました。
みんな、友達と一緒に絵本を探して読んでいました。

そのうちに、高学年の子が低学年や幼稚園の子供たちに、紙芝居を読んであげるコーナーが始まりました。
紙芝居を見たのも久しぶり。
とっても懐かしかったし、子供たちは真剣に見ていました。
こんな風景っていいですね。

近所に学校が3つあります。
小学校、中学校、高校の3つ。

先週は、新しい制服を着た学生をたくさん見かけました。
もちろん、親子連れです。
きっと、入学式の帰りだったのでしょう。

こういう風景を見ると、自分の入学式を思い出しますね。
ちょっと懐かしい気持ちになりました。

もうすぐ、学校は春休みです。
春休みは短いけど、学生時代は楽しかったなぁ、と思い出しました。
友達と卒業旅行へ行ったり、家族と一緒に出かけたり。
中でも印象に残っているのは牧場です。
とっても気持ちよかった。
空気も美味しかったし。

最近はまた、東京ディズニーランドへいきたいなぁ、と思ってます。
最後に行ったのは、たぶん3年前。
久しぶりに遊びに行きたいです。

中学生になった次男の、小学校１年生の時の話です。
とっても太っ腹、パワフルな先生との楽しい楽しい思い出を書いています。

この前の続きです。

遊んだあとがまた大変。
ひとりづつ、からだにホースで水道の水をかけて洗ってくれたそうです。

前も書きましたが汚れ方には個人差があって、体操着を脱いで手足を洗えばだいたいきれいになる子もいれば、水着の中まで泥んこ、髪の毛まで泥だらけの子も…。
先生と技師さんとで、ひとりづつ外の足洗い場でホースで頭からじゃぶじゃぶ。
冷た〜〜い水！
なかなか汚れもとれません。

３０人以上の子を洗うのには、どんなに時間がかかったでしょう！
先生だって泥だらけ…。

でも最後まで楽しそうにひとりずつお話しながら、水をかけあって遊んでいたとのこと。

子供たちもだんだんさむ〜〜くなってきて、洗ってもらいながら、ぶるぶるの子も。
泥んこ汚れのひどい子供たちは、保健室の先生が保健室にヒーターをつけて待っていてくれたそうです。保健室でスッポンポンのはだかんぼになって、流しで洗ったり、髪をかわかしたりしてくれたようでした。
泥んこ坊主たちの体をあたためてくれました。

汚した水着や服も、先生といっしょに洗ったのでしょう。
さほどひどい状態ではなくスーパーの袋に入っておみやげとなりました。

今は中学生になった次男の、小学校１年生の時の話です。
とっても太っ腹、パワフルな先生との楽しい楽しい思い出を書いています。

この前の続きです。
　
遊んでいるうちに、どんどん泥んこまみれになっていくのは、ご想像のとおりです。
個人差がすごーくあって、足だけ泥の子、泥穴には入らない子もいたようですし、悲惨な状況の子も…。

悲惨な状況の子…ある意味では一番この授業を楽しんでいる子…の中にもちろん、うちのもいますね〜。
手も顔も泥人形状態。降る雨で顔を手を洗い、水分が足りないと先生の持つホースからの水で洗い、なんとか視力を確保しながら盛り上がったのでしょう。
見てないけどわかる〜。
我が子だもんね。

そして、みなさんも、泥んこの体・泥んこの服・３０人以上の泥んこ１年生。
遊んだあとはどうするの？がご心配だと思います。

ごめんなさい！
続きはまた後で。
夫が帰ってきました。

全く毎日遅いよ！！
じゃあまた。

今は中学生になった次男の、小学校１年生の時の話です。
とっても太っ腹、パワフルな先生との楽しい楽しい思い出を書いています。

わたしは残念ながら、見学にいけませんでした。
下の子が風邪ひいてました。
だから、こどもの話や他のおかあさんの話や、先生の後日談より、ご報告しま〜す。

雨は降っていましたが、ぱらぱら…程度だったようです。
子供たちははだしで、下は水着だけの子もいれば体育着の半ズボンの子もいたようです。
上は半そで体育着をきていたらしい。

始めにみんなが「ワー」っと言いながら校庭に出てきて、校庭のまわりを走ったそうです。
先生もいっしょに。

雨の中ぬれるのを覚悟で楽しんで走るって初めてだよねぇ。
「うわーぬれちゃった」
じゃなくて「あめさん、どんどんふってきて〜」ですものね！

そして、先生の掘った穴に水がたまるほどの雨ではなかったので、先生はご丁寧にホースで水道の水を穴に入れたんだって！！
もちろんどろぬま状態…でしょう！
子供たちの楽しそうな様子が目に浮かぶのですが、三十数名の子供とおとなひとりのどろんこ姿。
みていたら「あれ〜ぎょえ〜?」「そんなことまでするの〜??」と思ったかもしれません。

先日百人一首のことを書いたのですが、わたしたちは、日本に生まれて四季があり、西洋の人々も認める伝統や文化にふれています。
普段はあまり気にしないし、どんどん洋風の生活になっていきますが、こんな本を読むと、やっぱり日本って素敵な国、すてたもんじゃないなぁって思います。

今は中学生になった次男の、小学校１年生の時の話です。
とっても太っ腹、パワフルな先生との楽しい楽しい思い出を書いています。

なつやすみが終わってまもなく、息子が学校から帰って来てすぐ、「おかあちゃん、れんらくちょうに『あめをかんじるじょぎょうおっけー（ＯＫ）』って書いてね！」と言ってきました。

その時点では、わたしは先生が校庭を掘っていることも知らないわけで、「あめをかんじる…ってなあに？」

息子
あしたあめがふったらこうていで、あそぼうってせんせいがいってた。
『かぜひきさんは、あそべないし、どろんこになってもいいか、おかあちゃんにきいてきてね！』っていってた。」

そして、連絡帳を見ると息子のきたない字が…。
こんなことがかいてありました。

あしたあめがふったらあめをかんじるじゅぎょう。
もちもの・みずぎ、ばすたおる、たいいくぎ、すーぱーのふくろ
おうちのかたにちゃんとおはなしして、『あめをかんじるじゅぎょうおっけー』と、さいんもらってくること。

今は中学生になった次男の、小学校１年生の時の話です。
とっても太っ腹、パワフルな先生との楽しい楽しい思い出を書いています。

スコップを持って暑い中（８月下旬です）先生は校庭で大きいお風呂のような四角の穴を掘っていました。
深さは子供の胸くらいあったようです。

それとは別に、長〜い浅い水路のような穴も掘ったらしい。

夏休みの終わりに、技師さんの手伝いをもらって二人で汗だくで掘ったらしいです。
何をしようとしているかというと…？

なつやすみが終わって学校に出てきた子供たちと一緒に「雨を感じる」授業をしようと思っていたのでした。
（あとで聞いた話ですが、校長先生にはもちろん計画をお話しし反対されたようです…、でも先生はいつも押し切ってやっちゃうんですよね）

うつくしい島、ぷかぷかランド。
絵がとても細かく凝っているなあ。
こびとちゃんのような不思議ないきものが住んでいます。
すてきなおくりものってなあに？